Respuesta de FIF al discurso sobre el presupuesto del año fiscal 26 del gobernador Pritzker

Hoy, durante su discurso sobre el Estado del Estado y el Presupuesto, el gobernador Pritzker propuso un aumento de $350 millones para la fórmula de Financiamiento Basado en Evidencia (EBF) en su propuesta para el año fiscal 2026. Reconocemos los desafíos financieros del estado y valoramos el compromiso continuo del gobernador con la educación, pero esta inversión no cubre las necesidades urgentes de los estudiantes de Illinois. Tres de cada cuatro estudiantes en Illinois aún asisten a escuelas sin los recursos necesarios. Las evaluaciones recientes a nivel estatal y nacional dejan claro que nuestros estudiantes no pueden permitirse otro año con fondos insuficientes.

Cuando se aprobó el EBF, los líderes estatales se comprometieron a financiar completamente nuestras escuelas para 2027. Sin embargo, con aumentos de solo $350 millones al año, muchos estudiantes actuales se graduarán sin haber recibido una educación totalmente financiada. Illinois no puede permitirse ese fracaso.

Hoy, $350 millones no tienen el mismo impacto que antes. La inflación ha reducido su poder adquisitivo en $100 millones desde 2017. En otras palabras, se espera que las escuelas hagan más con menos, mientras enfrentan desafíos como la recuperación académica y el aumento de las necesidades emocionales y de salud mental de los estudiantes. Si queremos mejores resultados, debemos hacer una inversión mayor.

Aumentar los fondos para el EBF no es solo una inversión; es un compromiso con la equidad. Los estudiantes de familias con bajos ingresos, estudiantes de color y estudiantes aprendices de inglés siguen estando concentrados en los distritos con menos fondos, tanto en zonas urbanas como rurales de Illinois. Sin una inversión significativa, estos estudiantes seguirán enfrentando barreras sistémicas que limitan su éxito. No basta con reconocer estas desigualdades; sin acción concreta, la brecha de oportunidades solo se ampliará.

El mensaje es claro: Illinois no puede darse el lujo de subfinanciar su futuro. Esta no es solo una decisión presupuestaria, sino una que definirá el rumbo de nuestro estado. La coalición Funding Illinois’ Future, conformada por educadores, familias, líderes cívicos y religiosos, está de acuerdo:

Financiar completamente el modelo de Financiamiento Basado en Evidencia no solo es lo correcto, sino la manera más efectiva y equitativa de garantizar que todos los estudiantes de Illinois tengan acceso a los recursos que necesitan para triunfar, sin importar su código postal. Para muchas familias, esta lucha es personal:

“La equidad en la financiación de la educación no es solo una cuestión de política; es algo que afecta directamente la calidad de la educación de mis hijos. Todos los niños merecen acceso a los mismos recursos, maestros dedicados y oportunidades de aprendizaje enriquecedoras, sin importar su origen o dónde vivan. Una financiación equitativa ayuda a cerrar las brechas entre comunidades, asegurando que todos los niños puedan sobresalir académica y socialmente. Para mis hijos, significa clases más pequeñas, acceso a cursos avanzados, actividades extracurriculares y un ambiente escolar seguro y enriquecedor. Significa que tendrán las mismas oportunidades de perseguir sus sueños que cualquier otro niño, sin importar sus circunstancias.”

Seguiremos abogando y llamando a la Asamblea General para que tome decisiones en el mejor interés de los estudiantes de Illinois y aumente la financiación del EBF más allá de los $350 millones. Es el momento de un liderazgo audaz. Los estudiantes de Illinois no pueden esperar.

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Funding Illinois’ Future (FIF) es una coalición de más de 100 distritos escolares, líderes, padres, educadores y organizaciones comunitarias, cívicas y religiosas que ayudaron a reformar la fórmula de financiación escolar de Illinois en 2017 mediante nuestra defensa del modelo de Financiamiento Basado en Evidencia (EBF). Ahora, nuestro enfoque está en garantizar una financiación equitativa y adecuada para todas las escuelas K-12 y en brindar a cada estudiante de Illinois la educación de calidad que merece.